还没上映就被抵制,这国产片要凉了?

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    这两天,一部电影还没上映就被骂翻了——

    《我本是高山》。

    电影由海清主演,改编自华坪女子高级中学校长张桂梅的真人真事。

    自立项官宣就颇受期待。

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    谁知开启点映后没几天,差评如潮。

    「扭曲事实」「魔改张桂梅」的质疑声铺天盖地。

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    紧接着,主创下场与网友对峙加剧事态。

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    官媒也现身发声,反击「差评」。

    但也进一步激起了观众的逆反情绪。

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    翻一翻这部电影的相关讨论。

    说实话,鱼叔已经很久没见过这么愤怒的评论区了。

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    它到底何以引得如此众怒?

    张桂梅校长的真人事迹已然震撼人心。

    一流的素材,再差能差到哪里去?

    索性咱们今天,就一起来看看这部片子到底怎么了——

    《我本是高山》

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    张桂梅校长的事迹,相信已经无须鱼叔赘述。

    她创办了中国第一所全免费女子高中。

    拖着数次死里逃生的病体,托举着女孩们改变命运走出大山。

    她心怀大爱,而又坚韧刚强,事迹震撼感动了千千万万的中国人。

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    影片便摘取了张桂梅从创校,到送走第一届学生这段人生经历。

    展现了大山女孩的生存境遇,也呈现出女高创办过程中的艰辛。

    从而塑造出张桂梅校长,乃至女高教师等一系列人物形象。

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    但观众的不满,也正是来自于

    首先,便是质疑影片「丑化张桂梅」。

    片中,女高初建,连大门都没有。

    条件差,学生基础更差。

    为了坚持办学,张桂梅(海清 饰)只好求领导、逼老师、拉学生、劝家长。

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    然而,求领导时有碰壁。

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    逼老师,逼到了不近人情的程度。

    会骂怀孕的女老师,驳回带孩子看病的请假诉求。

    张桂梅一度不被理解,遭人背后议论「老妖婆」「谁会要这种女人」。

    另一边,新招的学生态度懒散,不知读书的重要性。

    夜里全跑出去玩,网吧、夜市、美甲店。

    老师们还得集体出动,前去抓人。

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    过程艰辛加上自身病痛,让张桂梅一度想要放弃。

    给予其温暖支撑的,便是与亡夫的回忆。

    性命垂危之时,张桂梅恍惚又看到已故爱人,想上前握住他的手追随而去。

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    以上内容,都有相关采访案例。

    但电影因没把握好艺术化加工尺度,被骂翻了。

    比如,教师关系。

    有华坪女老师现身说法,张桂梅严厉而非严苛。

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    再比如,工作支持。

    比起阻挠,张桂梅得到更多的是政府对女高工作的鼎力相助。

    最争议的,便是精神支柱话题。

    确实,张桂梅起初调职到华坪,是为了转移丈夫去世的痛苦。

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    但目睹过真正的贫穷以及大山女孩们的生存境况之后,她意识到自己的局限。

    华坪县政府与人民对张桂梅的帮助,也让其深感人情暖意生出感恩之心。

    对共产主义的信仰让她决定担起责任。

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    好友相伴、老师互助、乃至整个社会的帮扶,都是张桂梅坚守的理由。

    连病重时,她想的都是预支丧葬费用于办学。

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    柔情之外,女性也有胸怀和大义,有强悍的精神力以及坚定不移的信仰。

    大众眼中,张桂梅便是这样一个极致的珍稀例子。

    因而,对她的窄化,就成了引发众怒的「丑化」。

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    除此之外,片中

    酗酒家暴的女人、吃不了苦负气离开的女老师、去网吧的女学生……

    每一处设定,都能在网上引发一场新的腥风血雨。

    不只是性别,连创作者对山区贫困现状的了解程度也被诟病。

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    可以说,作为传记片,观众嫌它失真浅显。

    作为剧情片,故事又难以令人信服。

    就这样,张桂梅在电影里被拉下了神坛。

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    一流的素材,还未上映就落得个不入流的结果。

    比起愤怒,鱼叔更多的是可惜。

    事实上,电影并非全无可取之处。

    片中的女孩们,给了我最多的感动。

    她们几乎都由素人出演。

    朴素与倔强写在脸上,与现实中的女高同学一般,有一股杂草般的生命力。

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    女孩之间的命运共生,也让她们比任何人都知道彼此的处境。

    互相鼓励与帮扶,也让人十分动容。

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    但话又说回来,可惜之处也正是

    采访里提及,主创团队前期剧本策划就已筹备两年。

    看过了张桂梅校长所有采访资料,只求呈现得更为真实有力。

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    在这样的前提下,反馈仍不尽如人意,确实值得找找原因。

    一方面,对人物的理解偏颇。

    就像「亡夫」桥段,是将柔情与被爱错当女性精神力的全部。

    从性别议题角度,当然是值得商榷的。

    但本质上,这暴露出的是剧作上的问题,是对人物动机挖掘不到位。

    张桂梅的心路历程的阶段性变化、丰富的面向,都没有得到足够的展现。

    利用回忆亡夫这样的桥段不断煽情,只是最偷懒的手法。

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    又像「酗酒家暴母亲」话题,目前大家争论的是人物原型的性别。

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    但这同样暴露了创作者对人物的理解偏差问题。

    之所以设计这样一个角色,确实是为主题服务的。

    片中,张桂梅校长找到酗酒母亲,将其带到女高给了她一份食堂阿姨的工作。

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    这样既可以让女儿安心读书,又有女性互助桥段,也能体现出张校长的大义。

    用编剧的话说,这算是「救了三代女性」。

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    张校长所说的救人,是改变大山里的女性命运。

    打破低素质母亲——低素质孩儿这种恶性循环。

    「如果她有文化,她会把孩子丢掉?是个姑娘她就丢?她不会。」

    即,女性如果受了教育,那么将来不会倾向于堕女胎、抛弃女童、阻止女儿读书。

    而受教育女性的后代,观念上也会潜移默化,继而对下一代起到正向导向。

    这样格局打开的深刻洞见,显然无法通过「拯救酗酒母亲」如此简单的逻辑表达出来。

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    创作者立意确实是致敬张桂梅的大爱与高义。

    就像前文中提到的,电影里将张桂梅与领导、教师、甚至学生设置成对立形象。

    也是为了电影后半段所有人的转变与敬佩埋下伏笔。

    比起将其拉下神坛,反而是想加固人物的光辉形象。

    但问题就在,当用来表现人物形象的例子过于极端,反而限制了格局。

    创作未剥离张桂梅的圣人之名,探索到她真正的内心世界,将其还原成有血有肉的人物,反而结论先行命题作文。

    加固了她的金身只为将其捧得更高更煽情,才会落入虚假与刻板。

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    另一方面,舆论到达如今的阵仗。

    作品本身的质量之外,主创团队的回应更致命。

    不管是观众还是创作者,本意都是为了致敬张桂梅。

    观众不满意片中人物塑造并指出问题,如果是在正常表达观点的情况下,那就属于批评自由的范畴,不该被随意扣帽子、捂嘴。

    更何况,今年早些时候网上就掀起过大范围的讨论,指出影视改编中的「男锅女背,女冠男戴」现象。

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    女性观众的紧张情绪和怀疑态度,早已暗中生长。

    而当改编的对象轮到人人敬仰的张桂梅时,落差带来的愤怒、失望情绪更会放大无数倍溢出。

    整个舆论事件本身,其实是长期的不满情绪累积达到临界点的一次爆发。

    说到底,观众对本片原本抱有很高的期待。

    创作者,想必也克服了许多困难才完成作品。

    双方并不是为了彼此为敌,分出胜负。

    如果创作方能真诚而耐心地回应,利用好影片宣传期的发声机会,未尝不能缓和焦灼。

    但不管是部分网友未看电影恶评先行,还是主创傲慢回应观众,都无利于电影本身,也无利于大家共同的初衷。

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    其实,不止是《我本是高山》。

    另一部取材自女性榜样樊锦诗女士人生经历的电影《吾爱敦煌》也引发争议。

    相似的,作品质量和宣发都不尽如人意。

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    甚至放眼国外,女性传记片同样佳作甚少。

    同是取材自美国最高法院大法官金斯伯格的人生经历。

    纪录片与传记电影口碑差得不是一点两点。

    这差评,竟也与内娱如出一辙。

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    缘何如此?

    客观上,传记片确实没有纪录片的真实加持,也没有纯粹剧情片更大的艺术化处理空间,发挥空间较小。

    特别是对于女性传记而言,创作者要突破的不仅仅是形式上的禁锢,还有性别观念上的革新。

    一个吊诡的现象是,一方面大众女性意识提升让女性话题频繁被讨论。

    另一方面,动辄打着「女性力量」实则是花样厌女现场的电影频频被骂爆雷。

    创作者和以女性为核心观影人群的观众,在观念上总是错位割裂的。

    若是创作者不能去除傲慢跟上观众,那再先进的榜样,再珍贵的素材也会被一个腐朽的脑子毁掉。

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    就像早在去年,由张桂梅事迹改编的音乐剧《绽放》。

    宣传文案似将女性受教育的最终目的,框束在了母亲身份和生育行为之上。

    就已经被指歪曲「拯救三代人」的原意,引发了巨大的争议。

    观众明明已经提过醒了,却拦不住有人偏向虎山行。

    「立志让华坪县今后的女性都沿着

    高素质的女孩一一高素质的母亲一一高素质的

    下一代

    良性循环」

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    性别议题之外,传记片的本质仍是拍好一个「人」。

    剥离宏大叙事,看到肉身。

    鱼叔想拿一部优秀的女性传记片给大家举例,发现例子确实太少。

    只好转向男性传记,还要有相似共通的强大精神力与号召力。

    刚好,鱼叔写过被誉为最成功的传记片之一的《甘地传》。

    一个大众臆想中的圣雄,被还原成一个熟知政治规则,同样有恐惧、有失控、有怀疑的活人。

    他的「非暴力不合作」是糅杂了个人信仰、政治考量、以及走遍印度后的切身实践才得出的自由之路。

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    教科书里的圣人,说到底也只是个人。

    只是做常人不能及,忍常人所不能忍,才成了超常之人。

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    相似的,在张桂梅许许多多接近神化的报道中。

    我最喜欢的,反而是那些最不「崇高」的部分。

    家访路远,她会骂脏话。

    回回借别人的车跑山路,是为了不用学校出油钱。

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    学生迟到,老师护短,张校长又气又笑。

    当着全校学生的面儿拿着大喇叭理论。

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    开会鞭策完老师,她自己坐在那里后悔。

    是不是有点过分了,是不是对我的老师有点太不公平了。

    一个坚定者的动摇,让人心疼。

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    镜头一拉远,张桂梅一动不动地坐着。

    脚上还穿着今天家访之后的脏鞋。

    太累了,双腿甚至不想打弯。

    这空旷的无言时刻,她在想什么呢?

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    最高兴的,还是收到捐款的时候。

    甚至忍不住发出尖叫,直祝愿打来电话的教育局长身体健康。

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    她这么拼命,其实也会想休息,想找到停下的节点。

    甚至一度跟好友打电话哭诉,说「你要是再不来,我就要死掉了」。

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    但每次家访完,就又将念头作罢。

    每走完一个家庭,她就会在一旁无言地站会儿。

    难受、恼火、无奈,有感于贫困的现状和自己能力的有限。

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    但这贫穷也像钩子一样,钩住她的责任感。

    让她一路坚持,成为大众眼中的张桂梅。

    「办,这回是真的办」

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    《甘地传》开场,有一段拍摄传记要义。

    用来结尾,算是应景。

    你看,开始的开始,是了解。

    「一个人的一生不可能用一个故事说完。

    无法逐年逐月地叙述,无法钜细靡遗地呈现出来。

    只能忠实记录其精髓,设法了解一个人的内心世界。

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    全文完。

    助理编辑:白素