首届「4国际大型教育评比」研讨会 国教院：提升台湾能见度
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「2024国际大型教育评比」研讨会，国家教育研究院院长郑渊全表示，不仅增加国际间交流，更提升台湾在国际能见度与地位。（国家教育研究院提供）(photo:UpMedia)国家教育研究院5月10、11日两天举办首届「2024国际大型教育评比」研讨会，此次会议邀请日本、韩国、香港及台湾顶尖学者专家，共同就当前国际教育评比的结果进行深入探讨与交流。研讨会中，不仅是台首次主办类似规模国际学术交流活动，更是学术与政策完美结合，不仅增加国际间交流，更提升台湾在国际能见度与地位。
国家教育研究院指出，台湾历年参与多项国际大型教育评比调查，2022年在国际学生能力评量计画(PISA)与国际公民教育与素养调查研究(ICCS)，均交出漂亮成绩单。
根据2022年PISA评量结果，台湾的学生在数学、阅读、科学3项素养表现，在参与国家地区中，全进入排名前5名，较前一次2018评量进步，也创下2015年PISA改採电脑测验以来最佳表现。其中，台湾学生数学表现更居全球排第3。同时，台湾学生对网路资讯处理态度，高于OECD平均许多，这也显出出教育对资讯评估的重视，未来无论在资讯教育的教学实务或是研究上，仍然需要持续投入。
此外，ICCS 为IEA主导的社会科学领域国际评比研究，台湾学生在公民认知方面表现优异于ICCS 2022国际排名第一，甚至较排名第二的瑞典高出18分，在性别平权、族群平权支持度的细项调查上，均为第一名。
院长郑渊全表示，这次与会专家所代表国家，虽各自有不同教育体制，但在国际大型教育评比上，都有相当优秀的表现。这次借由研讨会，相互交流彼此成功经验，能有效地利用国际评比资料，以回馈课程纲要的修订、课程设计、教师的教学，甚至运用这些数据制定更为适切的教育政策，这些议题不仅关系到教育实践，更涉及到未来教育发展方向与策略。
*(photo:UpMedia)前排左起为： 韩国KICE国际评比中心负责人Minhee Seo、韩国KICE副院长Jimin Cho 博士、国家教育研究院郑渊全院长、香港大学梁贯成教授、台中教育大学郭伯臣校长、台南大学林素微教授。（国家教育研究院提供）
会议期间，来自各国的学者进行了精彩的演讲和富有成效的讨论，对教育评比的现状与未来发展提出了多元视角。与会学者一致认为，透过跨国间的知识交流与合作，可以更有效地应对全球教育面临的挑战，并促进各国教育制度的创新与改进。
另外，此次研讨会成重要教育发展交流平台，为台湾未来的教育政策提供宝贵国际经验与观点，将对国内教育改革与政策制定产生长远的正面影响。国家教育研究院期待透过定期举办国际研讨会，进一步强化台湾在国际教育领域的地位与影响力。（责任编辑：许雅慧）
