一学生晕倒在地凸显中国教育的悲哀（视频）
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9月1日，湖北武汉某中学在进行开学典礼直播时，一名学生突然晕倒在地。长达30秒过去了，竟然无人出手相助。这名学生就这样躺倒在朝夕相处的同学们的面前，整整齐齐的队形，并没有因为这样的意外而受到什么冲击。
视频在网上引发广泛关注。当地官方回应称，当时该生倒地后，周边同学第一时间举手示意，班主任立即跑上前扶其至医务室观察、诊断。经过短暂休息，该生身体恢复正常。学校领导多次到该班级询问关心该生身体状况，也对其家长进行了解释和慰问。
好吧，有视频有真相，我相信每一个有正常心智的人，都不难做出自己的事实判断。
从视频中可以看出，面对同学晕倒在地，这帮孩子先是保持了“镇定”，过了好几秒钟后，才开始慌乱，有人左顾右盼，有人举手示意。半分钟后，才有老师发现这一突发情况。
但问题是，在那样的紧急关头，他们能做的为什么只是“举手示意”？
这不是课堂上举手提问啊！
一个生命倒在面前，如果掌握了基本的急救知识，要做的就是赶紧施救，早一秒就多一份生的希望。我估计那名学生只是因为身体吃不消而晕倒，终无大碍。如果是心脏病发作，拖延30秒可能导致完全不同的抢救结果。
倘若不会急救，起码可以扯开喉咙高声呼喊，以早点引起老师的注意。
什么队形，什么典礼，什么直播，是不是应该为生命让路？
在所有的价值序列里，生命是不是应当摆在最高的位置？
然而我们看到的只是孩子们的“镇定”与“慌乱”，施救也好，呼喊也罢，这一切并没有发生。
二
真的不忍心过度具备他们，我只是感到悲凉。
长期以来，他们被教导要听话，要遵守纪律。尤其在那种开学典礼直播的宏大场合，纪律高于一切，集体荣誉高于一切。他们并不是“见死不救”，我相信，日常生活中，他们也有见义勇为的担当，但是，面对一个同学倒在面前——这断无被讹诈的风险——他们没有出手，就是一种无形的纪律、一个无形的命令在约束他们，使他们不敢越雷池半步。
不由得想起，今年郑州水灾期间，有文章爆料说，大水来袭之际，有地下车库还在一杆一杆地正常收费，而车主们也在乖乖排队，生死关头无人冲卡——这是不是某种长期训练的结果？这不是遵守纪律，而是一种令人近乎绝望的麻木。
这个视频中，如果说孩子们的表现只是令我感到悲凉，那个进行直播活动的主持人，则令我出离愤怒。
视频显示，由于位置与角度的关系，这位正在采访学校领导的主持人，应该较早地就发现了有学生晕倒在地。但他是怎么做的呢？
他没有暂停采访，也没有将突发情况告诉他人，而是进行了另一种“紧急示意”——转头摆手示意摄像者将镜头挪开，不要将有人晕倒在地的画面摄入。然后再转过头来，与校领导铿锵激昂、滔滔不绝地进行采访对话。
可惜或者说幸而摄像者没有领会他的意图，我们才看到了这奇特而耻辱的一幕，在孩子倒地的身体旁，有关开学或学校发展蓝图的直播采访在有条不紊地进行。
好淡定。
这被很多网友批为“没人性”。
三
我想起，去年9月28日，广西罗城仫佬族自治县一广场舞大赛上，一名老人在表演中突然倒地，经抢救无效不幸死亡。视频中，老人倒地后，没有人立即上前查看，其他舞者装着什么也没发生一样，绕开老人后继续表演，之后才有医务人员对老人进行检查、救治。
这是人心被魔鬼劫持的又一例。
有人分析，之所以表演没有暂停，还有一个原因，组织者没有及时发现有人倒地。这种可能性当然也是有的，那么，相比之下，这位主持人的表现显然更恶劣。他明明已经发现有学生晕倒了，唯一做的就是不要让这样的画面在镜头中出现。
在他心目中，完成采访，比他人生命更重要。
只要镜头里一片花团锦簇，镜头外的悲剧就当没发生过。
那个孩子幸好无大碍。如果有个三长两短，这位主持人是不是当以见死不救罪论处？
夫子曰，己所不欲，勿施于人。这个“摆手”主持人有没有想过，如果有一天自己身涉险境，他人也如此待之，又当作何感想？
我认为，这段视频带来的才是真正的开学第一课，它让孩子们看到，什么叫冷血，什么是无法直视的人心；它告诉孩子们，为什么说“救一人即是救全世界”；它也将让孩子们懂得，生命的意义、成长的意义，究竟是什么。
