拜登的美国步步紧逼亚裔：纽约市学生以种族 "种姓制度 "为由起诉“天才班课程”
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新的法庭文件显示，一群纽约市的高中生正在起诉该市和州政府，要求取消“天才班课程”（Gifted & Talented programs）和入学筛选--他们认为这些项目延续了系统性的种族主义，并强化了 "种姓制度"。
"纽约市公共教育系统的几乎每一个方面都在运作，不仅是为了支撑，而且也是为了肯定地复制，人为的种族等级制度，这些等级制度在美国几个世纪以来一直使有色人种处于从属地位，"曼哈顿最高法院周二提出的诉讼指控，由13名学生和一个青年活动家团体提出。
这些学生只用他们的首字母在诉讼中登记，以及IntegrateNYC--"一个由青年领导的组织，代表着我们学校的公平和正义"--在诉讼中认为，天才班课程（Gifted & Talented programs ）排除了许多有色人种的学生，他们反而被谴责到被忽视的学校，这些学校提供了低劣和不可接受的结果"。
他们还指控城市学校 "教授以白人经验为中心的欧洲中心主义课程"，没有足够的种族多样化的工作人员，也没有提供资源帮助学生和工作人员 "识别和拆除种族主义"。
诉讼称，这些问题从小学和中学开始，这些学校奖励那些有更好的机会获得考试准备和其他资源的富裕家庭，使他们在 "一个操纵的系统 "中获得最大的成功。"
该市早在4岁时就开始将学生分门别类地送入资优生计划，而这些计划所建立的 "专属管道""无法接触到大片黑人和拉丁裔学生及其家庭"，法庭文件称。
而专门的考试型高中对少数族裔学生来说同样难以进入，法庭文件称。
教育部公布明年新的资优招生制度， 在某些情况下，有色人种学生与参加特殊课程的学生同住一栋楼，以 "亲眼目睹他们自己的教育经历与以白人和亚裔为主的同龄人的教育经历之间的差异"，法院文件称。
法院文件称，所有这些都助长了少数族裔学生面临 "种族敌意 "的环境，而学校并没有努力防止或纠正这种情况。
诉状中指控的事件包括：教师让黑人学生在黑板上写出奴隶制的利弊，让黑人学生研究甚至在课堂上说n字，以及学生称黑人学生为 "猴子"，西班牙裔学生为 "非法"，穆斯林学生为 "恐怖分子"。
当学生对这些种族不平等现象发表意见时，学校会做出一些小小的改变。不过，"这些努力并没有被系统化，更没有被市、州规定和监督"，诉讼指控。
"纽约市的教室和学校走廊根本就没有消除种族主义的政府问责制度，"法庭文件称。
学生们正在寻求取消“天才和天赋课程”以及初中和高中的筛选，改善工作人员的多样性。
市教育局发言人在一份声明中表示，将对该诉讼进行审查。
"本届政府采取了大胆的，前所未有的措施来推进我们的招生政策的公平性--暂停初中的学术筛选，取消高中的地区优先权，并取消了一个使用4岁儿童的考试成绩来确定他们的学业成功的系统，"代表Danielle Filson说。
市长Bill de Blasio拒绝发表评论，因为此案正在审理中。
州长办公室没有立即回复评论请求。
