上海官员「甩弹」：中国理科落后世界70年、充斥200年前知识
-
上海市政府参事胡卫在会议上指出，当前中国教育发展面临一系列矛盾。（摘自网路）（记者魏国金摄）(photo:LTN)〔编译魏国金／台北报导〕中国上海近日举办「学习贯彻党的20大精神、加快建设高质量教育体系」研讨会，结果原本一场行礼如仪的会议，却因上海市教委会主任倪闽景辛辣质问，「我们的理科课程落后世界70年，大量内容是200年以前的知识，这种状况为什么不能改变」？而在网路上引发关注。
中国微信公众号「最底层」2日发文指出，倪闽景率先在该会议上发言，连甩「重磅炸弹」，除了批评中国理科课程充斥200年前知识、严重落后世界外，他也批评，现在中国中小学的科技设备越来越「高大上」，但科创活动仍缺乏「高思维、深体验」。他说，思维多样化是创新的本质，而科创能力是「童子功」，需要从小打下扎实基础，「因为这个『童子功』过了高中阶段再练，就很可能来不及了」。
文章说，原上海纽约大学校长俞立中也提问，尽管20年来中国高等教育发展迅速，「但是，什么样的教育才能够更好的满足人的发展需求，且更好的适应社会发展的要求呢？」；「为什么社会上会有那么多喜欢『激娃』（意指望子成龙的父母，不断为子女安排学习活动，不停让子女竞争、拼搏）的妈？」；「为什么现在的孩子普遍觉得压力很大？」，他说，「如果我们的教育还是围绕着考试、升学这个唯一目标，那必然是『千军万马过独木桥』，再『减负』也没有用。千万不能忘了教育是为了人的发展这个根本」。
上海市政府参事胡卫认为，「教育必须从民生角度解决老百姓的『急难愁盼』」，而当前中国教育的改革与发展面临一系列问题与矛盾，比如，全中国都在大力推进教育信息化，但如何处理好「人工智能发展与教育评价滞后的关系呢」？他说，从AI到ChatGPT，「一次又一次的信息技术革命，可以说已经把教育逼到墙角，甚至可以说将来传统意义上的『学校』都可以不要了」。
