被禁一点儿都不冤！佛州教育部公布了数学教科书中被禁材料的四个案例
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佛罗里达州教育部周四公布了54本数学教科书中被禁材料的四个例子，包括一个显示衡量种族偏见的条形图。
该州教育部上周扔掉了提交给下一学年的132本数学教科书中的41%，但没有列出被拒绝的书籍的具体原因，该机构称其中一半以上参考了批判性种族理论（CRT），其余的包含共同核心和社会情感学习（SEL），这引起了批评。
在该州被认为不可接受的课程中，有一个课程是使用条形图来衡量基于年龄和政治身份的种族偏见水平，并要求学生根据调查结果来解决方程式。
这些图表是根据隐性歧视项目网站的数据推断出来的，显示出那些65岁以上和倾向于政治保守的人具有最多的种族偏见。（编的话：年龄大的保守派就更可能是种族主义者？左派的这些谎言本身就是歧视，歧视年龄和党派。）
另一个被禁材料的例子包括一个多项式的教案，其中一个问题再次提到了隐性关联测试，声称200万参加测试的人有 "轻微"或 "适度"的偏见，这种偏见根据年龄和政治认同而变化。
该州公布的最后两个例子都提到了在佛罗里达州被禁止的社会情感学习（SEL），其中一个例子列出了数学中的SEL目标，其中指出。学生在练习与同学共情时，建立了熟练的社会意识。
另一个被贴出的例子中，要求课程计划 "通过关注学生的社会和情感学习，特别是构成该框架的五种能力，来建立学生的机构"，其中包括自我意识、自我管理、社会意识、关系技能和负责任的决策。
教育部说，所提供的例子并不代表被禁止的材料类型的详尽清单，被拒绝的出版商将能够对该州的决定提出上诉，并被授予改变所提交教科书的权利，只要它符合该州的规范。
该部门在上周的一份声明中说，这54本书被禁止，因为它们'不符合佛罗里达州的标准，或包括被禁止的主题和不受欢迎的策略‘。
'拒绝教科书的原因包括提到批判性种族理论（CRT），包含共同核心，以及在数学中主动加入社会情感学习（SEL），'该部门还指出，这三种学习方法在该州都是被禁止的。
被拒绝的书中，K-5年级的书数量最多，其中71%的书没有与佛罗里达州的标准适当接轨，或包括被禁止的主题和不请自来的策略，令人震惊。
佛罗里达州州长罗恩-德桑蒂斯(Ron DeSantis)曾禁止CRT作为佛罗里达州学校的一个组成部分，声称它在学生中宣扬仇恨，使个人对过去的种族主义感到内疚。
他在谈到被拒绝的书籍时说："似乎一些出版商试图在建立在共同核心基础上的老房子上涂上一层油漆，并灌输种族本质论等概念，特别奇怪的是，这些都是针对小学生的。“
我很感激[教育部长理查德]科科伦和他在教育部的团队对这些教科书进行了如此彻底的审查，以确保它们符合法律规定。
佛罗里达州教育专员理查德-科科兰（Richard Corcoran）说，其他24本禁书被扔掉的原因是包括2019年在该州被禁止的共同核心和SEL做法，以及未能与该部门的教育标准保持一致。
'我们将确保佛罗里达州拥有最高质量的教学材料，与我们国家认可的标准保持一致，'科科兰说。'在德桑蒂斯州长的愿景和领导下，佛罗里达州已经成为全国教育的领导者。‘
“当谈到教育时，其他州继续效仿佛罗里达州的做法，因为我们继续加强家长的权利，专注于为他们的孩子提供世界一流的教育，而不用担心在我们的课堂上被灌输或接触危险和分裂的概念，"科科伦说。
科科伦说，他去年邀请出版商提交教科书时，曾警告他们要确保书籍符合该州的法律。
教育部补充说："令人遗憾的是，一些出版商，特别是小学年级的出版商，无视这一明确的沟通，试图将基于共同核心标准的改头换面的教学材料塞进佛罗里达州的教室，而其他出版商则包括禁止和分裂的概念，如CRT的理论或其他未经请求的灌输策略--尽管FDOE事先已经通知。’
这是继上个月立法机构批准德桑蒂斯的法案后，该州对 "觉醒主义"的最新打击，该法案禁止学校和私营企业因其民族血统、性别或种族而使学生或雇员感到 "内疚 "或 "任何形式的心理压力"。
